Notre approche pédagogique
Chez H3 Campus, nous faisons le choix d’un enseignement professionnalisant, qui associe connaissances théoriques, mise en pratique et ouverture sur le monde professionnel. Notre approche pédagogique repose sur un accompagnement de proximité et sur des situations concrètes, afin de permettre à chaque étudiant de développer progressivement les compétences nécessaires à la réussite de son parcours.
Présents sur plusieurs campus, à Paris, Cergy, Poissy, La Roche-sur-Yon, Cholet et Saint-Nazaire, nous partageons les mêmes exigences en matière de qualité d’enseignement, d’accompagnement et de professionnalisme. Les modalités peuvent toutefois varier selon les campus et les formations.
Des équipes pédagogiques expérimentées
La qualité de notre enseignement repose avant tout sur les femmes et les hommes qui accompagnent nos étudiants.
Nos équipes pédagogiques réunissent des formateurs expérimentés, des professionnels en activité ainsi que des professeurs-chercheurs à l’université. Cette diversité permet de croiser les approches et de proposer un enseignement à la fois académique, concret et en lien avec les réalités du monde professionnel.
Une pédagogie tournée vers la pratique
Nous accordons une place importante à la mise en pratique des connaissances. Les étudiants sont régulièrement amenés à travailler en groupe et à partir de cas concrets inspirés de situations d’entreprise.
Cette approche permet de mettre en application les notions étudiées en cours, de développer les capacités de réflexion et de favoriser le travail en équipe.
Les enseignements peuvent également être complétés par des sorties pédagogiques, organisées en entreprise ou dans des lieux directement en lien avec les cours. Par exemple, certaines visites permettent d’observer concrètement des notions étudiées en formation, comme l’étude de la PLV lors d’une sortie à La Samaritaine.
Des classes à taille humaine
Pour favoriser les échanges et la proximité avec les équipes pédagogiques, nous privilégions des effectifs de classe à taille humaine, avec une moyenne d’environ 20 étudiants par classe.
Cette organisation permet de favoriser les interactions, les échanges en cours et le suivi des étudiants tout au long de leur formation.
Des outils pour développer les compétences des étudiants
Notre approche pédagogique s’appuie également sur des dispositifs complémentaires destinés à développer certaines compétences.
En BTS première année, les apprenants bénéficient notamment du Projet Voltaire, afin de travailler leur expression et leur maîtrise de la langue française.
En BTS deuxième année, sur les campus franciliens, Streamglish permet de poursuivre le développement des compétences en anglais.
Nous intégrons également une sensibilisation et une acculturation à l’intelligence artificielle, afin de permettre aux étudiants de mieux comprendre les usages de ces nouveaux outils dans leur environnement professionnel.
Une ouverture sur le monde professionnel
La professionnalisation constitue un élément important de notre pédagogie. Les étudiants sont régulièrement confrontés à des situations qui leur permettent de mieux comprendre les attentes et les réalités du monde professionnel.
Certains campus organisent également des événements directement liés aux formations. En Pays de la Loire, par exemple, les étudiants de BTS NDRC organisent chaque année un Salon commercial et deviennent exposants le temps d’une journée. Des invitations sont proposées aux tuteurs des différents groupes, faisant de cet événement une véritable mise en situation professionnelle avec la présence de nombreux secteurs et entreprises.
Une vie de campus qui complète la formation
La formation ne se limite pas aux enseignements dispensés en classe. La vie de campus contribue également à l’expérience étudiante.
Selon les campus, les étudiants peuvent participer à différents événements et temps forts : associations étudiantes, journées d’intégration, événements de Noël, petits-déjeuners et autres moments de convivialité.
Des initiatives peuvent également être organisées autour de thématiques spécifiques. À La Roche-sur-Yon, une semaine est notamment consacrée à la sensibilisation au handicap.
Ces temps forts permettent aux étudiants de développer leur vie collective et de créer des liens au sein de leur campus.
Des diplômes et certifications reconnus par l’Etat
Chaque BTS préparé chez H3 Campus est, comme le BAC, un diplôme d’Etat délivré par le Ministère de l’Education nationale.
De même les licences et masters préparés par H3 Campus en partenariat avec des universités ou le CNAM, ou encore les DCG et DSCG, sont des diplômes d’Etat dépendant du Ministère de l’Education nationale.
Tous les autres titres proposés par H3 Campus sont des certifications professionnelles reconnues par le Ministère du travail inscrites au RNCP.
Tous les diplômes et titres ont pour caractéristique d’être construits en vue d’acquérir des compétences professionnelles préparant à des métiers.
Une même exigence sur l’ensemble de nos campus
H3 Campus est présent sur plusieurs territoires, avec des campus situés à Paris 9e, Paris 15e, Cergy, Poissy, La Roche-sur-Yon, Cholet et Saint-Nazaire.
Les modalités pédagogiques, les événements et certaines initiatives peuvent donc varier d’un campus à l’autre et selon les formations. Notre engagement reste toutefois le même : proposer un enseignement de qualité, un accompagnement de proximité et une pédagogie professionnalisante.
À travers cette approche, nous souhaitons donner à chaque étudiant les connaissances, les compétences et l’expérience nécessaires pour construire son projet et réussir son parcours.
